Scienze Umane - Alice Zonta 5B

LA PEDAGOGIA NELL'ETà DEL PROGRESSO Due idee guida: progresso ed evoluzionismo Metà del XIX secolo → cultura positivista. Educazione si ispirava ai principi della modernità scientifica . Auguste Comte " Corso di filosofia positiva " → ricostruì la storia dell'uomo alla luce della nozione di progresso. La scienza e il metodo sperimentale sono le vie maestre per accedere alla conoscenza e alla verità in maniera corretta . Il secondo principio della modalità scientifica è la nozione di evoluzione → Charles Darwin . Dalla pedagogia alla scienza dell'educazione Il problema educativo → campo di applicazione ampio delle leggi evolutive messe a punto sul piano psicologico, sociologico.  Per marcare la novità si cominciò a parlare non più di pedagogia, ma di scienza dell'educazione. Pedagogia-scienza → la modernità scientifica affidò il compito di garantire l'ordinato sviluppo della società. Applicando adeguati metodi →  pedagogia doveva favorire l'istruzione

LA LOTTA CONTRO L'IGNORANZA Una questione di cittadinanza Difficoltà di creare una nazione unitaria: difficile amalgamare realtà molto diverse sia per tradizioni che per storie politiche.  Necessità di dare vita a una cittadinanza comune. Le vie dell'alfabeto : diffusione dell'istruzione associata a forti sentimenti patriottici i doni per creare un tessuto omogeneo. Esercito →  fondamentale tassello per unificare i giovani italiani , offriva l'opportunità di partecipare alla retorica patriottica e di entrare in contatto con i coetanei di regioni diverse . Le proporzioni dell' analfabetismo In poco più di mezzo secolo  →  l'Italia compì un passo decisivo verso l'alfabetismo.  6 milioni di italiani dichiarati alfabeti  →  17 milioni di italiani analfabeti. 1901  →  analfabeti erano il 50% della popolazione. Saper leggere, scrivere e contare erano sempre più strettamente associate all'evoluzione sociale, economica e civile . Dalla società analfabeta alla s

ANTONIO ROSMINI E L'EDUCAZIONE DELLA PERSONA La tradizione cattolico - liberale I pedagogisti e gli educatori di formazione cattolico-liberale → sinceri credenti che ritenevano possibile la conciliazione tra la fede religiosa e il liberalismo politico . I valori religiosi costituivano l'antidoto contro rischio di un liberalismo anticlericale. Il valore della persona Tutta la storia della filosofia moderna → storia di una chiusura della ragione nei confini del sensibile. Elaborare un sistema di pensiero alternativo volto a superare il relativismo e il soggettivismo. Riorganizzazione organica del sapere → al centro vi è la persona umana . Concetto di persona → costituiva il fulcro della concezione filosofica. Intelligenza, sentimento, volontà Principio unitario di intelligenza, di sentimento e di volontà, l'uomo è costituito nella potenziale totalità del suo essere della capacità di intendere, di esistere e di volere. Volontà  → facoltà decisiva. Se perfeziono la volontà perf